Innehållsförteckning:

Vad är positivt ömsesidigt beroende i kooperativt lärande?
Vad är positivt ömsesidigt beroende i kooperativt lärande?

Video: Vad är positivt ömsesidigt beroende i kooperativt lärande?

Video: Vad är positivt ömsesidigt beroende i kooperativt lärande?
Video: Vad, Vem och Varför 2024, November
Anonim

Positivt ömsesidigt beroende är en del av kooperativ och kollaborativt lärande där medlemmar i en grupp som delar gemensamma mål uppfattar att det är fördelaktigt att arbeta tillsammans individuellt och kollektivt, och framgång beror på att alla medlemmar deltar.

Dessutom, vad är roll ömsesidigt beroende?

Roll ömsesidigt beroende uppstår när det är specifikt roller tilldelas gruppmedlemmar, t.ex. inspelare eller tidtagare. Uppgift ömsesidigt beroende inträffar när en gruppmedlem först måste slutföra sin uppgift innan nästa uppgift kan slutföras.

Dessutom, vad är ett exempel på kooperativt lärande? Ett exempel av en mycket populär kooperativt lärande aktivitet som lärare använder är pussel, där varje elev måste undersöka en del av materialet och sedan lära ut det till de andra medlemmarna i gruppen.

Därav, vilka är de 5 delarna av kooperativt lärande?

De fem grundläggande delarna av kooperativt lärande är:

  • Positivt ömsesidigt beroende.
  • Individuellt och gruppansvar.
  • Interpersonell och mindre grupp färdigheter.
  • Främjande interaktion ansikte mot ansikte.
  • Gruppbearbetning.

Hur främjar du ömsesidigt beroende?

Det finns många exempel på tekniker som främja positiv ömsesidigt beroende till exempel: att använda endast ett papper eller bara en uppsättning material för gruppen, vilket ger varje medlem ett separat jobb eller en separat roll, ger alla gruppmedlemmar samma belöning eller ger varje person endast en del av informationen.

Rekommenderad: